Qui sont les jeunes qui s’intéressent aux YouTubers scientifiques ? Quels YouTubers regardent-ils et quels sujets sont plébiscités ? Pourquoi visionnent-ils ces vidéos et à quoi leur servent-elles ? Comment réutilisent-ils éventuellement les contenus qu’ils regardent ? Ont-elles des conséquences sur leurs pratiques culturelles ? Quel lien avec la pratique de la lecture et de l’écriture ? Et les vidéastes, qui sont-ils et quels sont leur profil, leur parcours ? Quelle légitimité ont-ils auprès des jeunes ?

Le 21 octobre à 16 heures, à celles et ceux qui n’ont pas pu assister à la présentation des résultats qualitatifs de l’enquête “Les 15-25 ans et les YouTubers de sciences”, le 23 septembre à Paris, Lecture Jeunesse propose une restitution en ligne.

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