Lecture Jeunesse publie un guide pratique issu des expériences des bibliothécaires, associations culturelles et enseignants qui ont participé à deux dispositifs expérimentaux proposés par le ministère de la Culture.

Le premier, « Rendez-vous en bibliothèque », porté, entre autres, en Provence-Alpes-Côte d’Azur par l’Agence régionale du livre et, en Hauts-de-France, par l’Agence régionale Livre et lecture, vise à « repenser les accueils de classe pour en faire des occasions d’ancrer la bibliothèque comme un lieu culturel à part entière, que l’on fréquentera toute sa vie et pas seulement pendant les temps scolaires ».

Le second, « Lecture pour tous », mené par les académies de Versailles et de Créteil en partenariat avec la DRAC Île-de-France, la BnF et la Maison des écrivains et de la littérature, est un parcours d’éducation artistique et culturelle interdisciplinaire, pour « développer et approfondir les partenariats entre les établissements scolaires du 1^er et du 2^e degré et les bibliothèques d’un même territoire, en articulation avec les dispositifs existants ».

L’enquête sur ces dispositifs effectuée par Lecture Jeunesse s’appuie sur les bilans et traces de ces actions, mais également sur des entretiens avec les différents partenaires de ces projets. Elle vise à relever les atouts et difficultés de la mise en place d’un partenariat entre éducation nationale, collectivités et associations culturelles. Comment créer des liens entre bibliothèques et établissements scolaires ? Pourquoi concevoir un partenariat ? Quelles sont les conditions de sa réussite et de quelles façons le pérenniser ? Comment le mettre en place et avec qui ?

Ce guide pratique s’adresse aux professionnels et aux bénévoles qui souhaitent développer un projet au service du jeune public pendant le temps scolaire ou hors temps scolaire.

>> Télécharger Bibliothèques & publics scolaires. T.1. Le partenariat [pdf, 645 Ko], Lecture Jeunesse, 2019.