Alors que La France vue par les écrivains propose actuellement 580 extraits de plus de 300 auteurs et compte également plus…
Actualité de la Fill et des structures membres
Lyon, 23 juin 2014 : alerte sur la condition de l’auteur !
L’Arald et la SGDL organisent, dans les locaux de l’Arald, une journée d’information, le lundi 23 juin 2014, consacrée à la…
Melle (79), 22 mai 2014 : les actions favorisant la lecture chez les jeunes en Poitou-Charentes
Le jeudi 22 mai à Melle (département des Deux-Sèvres), dans le cadre des Journées interprofessionnelles sur la lecture chez les jeunes…
Jusqu’au 28 mai 2014 : enquête sur les manifestations littéraires en Ile-de-France
Organisateurs de festivals et de rencontres littéraires, vous avez jusqu’au 28 mai 2014 pour participer au recensement des manifestations littéraires en…
Perpignan, 16 juin 2014 : « Livre et territoire »
Languedoc-Roussillon livre et lecture (LR2L) organise avec ses partenaires (Région Languedoc-Roussillon, Drac Languedoc-Roussillon, le Feder/programme Objectif compétitivité, le Conseil Général de l’Aude et…
Le Havre, 16 mai 2014 : Cogitation #23/ Rencontres d’auteurs et territoires
La cogitation #23 de l‘ARL Haute-Normandie, qui se tiendra le vendredi 16 mai 2014 au Havre, sera proposée en collaboration avec…
Le Transfo (Auvergne) recrute un/une chef de projet numérique
Le Transfo, agence régionale de développement culturel en Auvergne, recrute un/une chef de projet numérique. Date limite des candidatures: 23 mai…
Mobilis (Pays de la Loire) recrute une directrice/un directeur
Mobilis, nouveau pôle régional de coopération du livre et de la lecture en Pays de la Loire, recrute sa directrice/son directeur.Date…
Le MOTif (Île-de-France) recrute un/une assistant(e) de direction
Le MOTif, observatoire du livre et de l’écrit en Île-de-France, cherche un/une assistant(e) de direction.Date limite des candidatures: 9 mai 2014….
La dernière Info-Fill est en ligne
Mobilis : avis de naissance et de recrutement Le nouveau pôle régional de coopération du livre et de la lecture en…