Le Rapport sur l’extension des horaires d’ouverture des bibliothèques publiques remis par la sénatrice Sylvie Robert à la ministre de la…
Lecture publique
« Quartier Livre », projet régional Lecture/Justice de Livre et lecture en Bretagne
Dans le cadre du dispositif Culture/Justice, Livre et lecture en Bretagne développe « Quartier Livre », un projet régional autour du livre et de…
Limoges, 30 novembre 2015 : « Vient de paraître : promotion, médiation, commercialisation du livre »
Le CRL en Limousin organise, le lundi 30 novembre 2015 à Limoges, sa 5e journée interprofessionnelle, sur le thème « Vient de…
Chambéry, 9 novembre 2015 : « Oh les beaux livres ! »
L’Arald organise, à la veille des fêtes de fin d’année, une rencontre « Oh les beaux livres ! » le lundi 9 novembre…
Appel à candidatures : bourses Ifla 2016
Le comité national de l’Ifla propose jusqu’à 50 bourses pour participer au prochain congrès de l’Ifla, qui se tiendra du 13…
La Charité-sur-Loire, 30 novembre et 1er décembre 2015 : « Bibliothèques et publics éloignés de la lecture et du livre »
Le Prieuré de la Charité, centre culturel de rencontre, organise un séminaire sur les publics éloignés de la lecture, les 30…
Novembre 2015 : Mois du film documentaire & Mois du webdoc
La 16e édition du Mois du film documentaire aura lieu tout au long du mois de novembre en France et à…
Paris, 4 novembre 2015 : « L’identification des publications en série face à la transition numérique »
À l’occasion du 40e anniversaire de l’ISSN et dans la perspective de la prochaine révision de la norme ISO 3297 (ISSN),…
Kit@lire en Poitou-Charentes
Bibliothèque numérique nomade créée par le CLL Poitou-Charentes, Kit@lire intègre ordinateurs, liseuses, tablettes numériques, ressources numériques et ouvrages papier. Outil de…
Limoges, 16 novembre 2015 : « La bibliothèque et les élèves. Comment (re)définir la place de la bibliothèque dans la pluralité des temps éducatifs? »
Le CRL en Limousin et l’enssib organisent, en partenariat avec la Fill, une journée « La bibliothèque et les élèves. Comment (re)définir…