Neuvième Art 2.0, revue en ligne de la Cité internationale de la bande dessinée et de l’image, publie sur son site…
Vie littéraire
Cahors, 17 mars 2017 : les mutations des écritures théâtrales
Le CRL Midi-Pyrénées et LR livre et lecture organisent une journée professionnelle sur les mutations des écritures théâtrales le 17 mars…
Rouen, 30-31 mars 2017 : Colloque Lire par la voix d’un autre
Le colloque intitulé « Lire par la voix d’un autre » est organisé dans le cadre du festival Terres de Paroles, en partenariat…
Publication : Agendas des manifestations littéraires en région
Les structures régionales pour le livre publient leurs agendas 2017 des manifestations et salons littéraires en région. Pour consulter les parutions…
Creuse, Corrèze, Haute-Vienne, 18 février au 22 avril 2017 : 4e édition du Goût des Mots (CRL en Limousin)
Le CRL en Limousin, Prisme-Limousin et la Bibliothèque francophone multimédia de Limoges organisent la quatrième édition du Goût des Mots. Cette…
Publication : LJ+, la nouvelle collection de Lecture Jeunesse
Lecture jeunesse, association sur la lecture des adolescents et des jeunes adultes, publie une nouvelle collection intitulée LJ+. Gratuite, numérique et…
Mooc : Il était une fois la littérature jeunesse
L’Université de Liège propose un Mooc sur la littérature jeunesse. À travers six modules, les participants pourront découvrir le parcours du…
Paris, 3-4 février 2017 : Élargir le cercle des lecteurs, la médiation en littérature pour la jeunesse
La médiation relève-t-elle de la professionnalité ou de l’engagement ? Différentes formes de médiation peuvent-elles coexister ? Comment le numérique permet-il…
Notre-Dame-de-Bondeville/Evreux, 2-3 mars 2017 : « Journées d’étude : Lire avec un tout-petit » (ARL Haute-Normandie)
L’ARL Haute-Normandie et l’Agence quand les livres relient, en partenariat avec l’association Lire à Voix Haute Normandie et avec le soutien…
Une enquête de la SGDL sur les besoins en formation des auteurs
La SGDL lance une enquête auprès de tous les auteurs afin de connaître leurs attentes et leurs besoins en matière de…